全班人都不懂要怎樣寫，結果就是老師叫我們Free-writing。
到底這樣一直寫有什麼幫助？果然是沒有幫助的...
過了10分鐘，教英文的老頭（師）叫我們在剛才free write的東西裡，找一個字、一個詞或者一句話，which is your重點
然後翻去紙的背面，把剛才找到的重點作為題目，再free write多一次
這個過程重複幾次，就會有一篇很接近你內心的文章
這就是free write的用意...是有層次的，不只是一直盲目的寫
是，你是盲目的寫，但寫到一個“點”的時候，就要停下來、釐清重點
慢慢你就會看到你要寫的東西是什麼
人不可能沒有想法地活著，不過是有時你逃避你的想法罷了
即使酒醉，你的unconscious還在運作，還是會有潛意識的感受
每樣事物幾乎在傳達到你的腦部的時候，基本上你都已經給予它某一個意義了
只要你懷疑這個意義，你就不可能沒有東西寫
就連“贊同”你自己給予的意義之前，你也必須先“懷疑”
如果沒有懷疑，你甚至就不會有贊同或者反對等等的立場
有一點“我思故我在”的feel
寫到這裡，我忽然想到一個完全不同的話題，也是想了很久的
也老早就和朋友討論過了
反正題目就是Free-writing，理所當然我要亂寫這篇也可以
要你去懷疑這整個世界、天空、土地，
你的雙手、你的五臟六腑是不是真實存在的
的確有些太over了....
但你是否有想過，這個世界真實的色彩到底是什麼顏色的？
你的認知裡的黑色白色灰色紅色黃色藍色青色紫色粉紅色褐色橙色
到底是真實的嗎？
仔細想想，那是小時候別人指著一樣顏色，叫你背起來的
人有不同的視覺神經，有些問題的，就變成色盲or完全看不見顏色/影像
但你我的視覺神經不同，代表我所看到的顏色，
在你的眼中可能是一個完全不同的顏色
可能你眼中一直以來看到的天空，對我而言是所謂的紅色的
而我眼中所謂藍色的天空，對你而言卻是青色的
只是打從一開始，大人就往上指，然後要我們認定，
“這就是藍色！藍色的天，白色的雲！”
就連很科學的說法，某一些神經專門負責感應紅色的光線
但難道不是一樣嗎，打從一開始，顏色就是我們小時候被“強力灌輸”進腦部裡的
如果你教小孩的時候，小孩一直認不到顏色
（據我媽說，我妹就是花了很長的時間來“認顏色”）
大人就會開始擔心，到底這個孩子是不是色盲
為什麼剛剛指了藍色的天空和小孩說是blue了，
立刻指藍色的海洋，小孩還是會回答別的顏色？
用自己的理解來解釋
那是因為“顏色”這個東西被強力灌輸進腦部之前，
人對顏色的區分是最敏感的，
小孩明顯感覺得到海洋的藍不是天空的藍，所以絕對不可能是blue
乾脆猜其他的好了，所以yellow red orange green 等等就出來了
到底教小孩顏色是不是在抹殺他們想像力的一部分？
即便如果是，又能如何？
這個社會很多時候就是如此，明明知道整個系統都有錯誤
卻又無法改進.........
我觉得颜色，语言，数字，都是一样的，这些被强制灌输的，都是为了生活上沟通的便利。
ReplyDelete但是，思想上和创作上的被局限，才是我们教育上的问题。。。
不是unconscious，是subconscious.
ReplyDelete这就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”的道理。
我一直認為寫作是一種不斷寫把自己挖空而後知自己缺少甚麼的過程。
ReplyDelete至於辨認顏色，我認為這只是一向來只是辨識過程教學，而非強制灌輸。因為我覺得辨識顏色純粹是‘表面’的運作，我更看重顏色後面表現的意義。
JK，不無道理，它們都是被給予定義的符號，但我不認為它們只是單純“溝通上的便利”，語言、文字是會影響思想和文化的，或者說它們相互影響。
ReplyDelete獵魂，能再解釋一下和闌珊處有什麼關係嗎？
KuanLim，我也不否認。只是今天，連顏色的意義都被“...”（想不到那個詞），顏色的意義都被限制了，紅=活力、白=純淨
我當時只是沒有認真在想罷了...
ReplyDelete哈哈 =P
by:你妹
就是，你一直写一直写，写到，很多，然后你一回看，你就看到你要的重点，然后你抓出来，就以这个写一篇文章。
ReplyDelete就像，人一直寻找寻找，很多。。。然后蓦然回首，要找的人就在灯火阑珊处。。。然后可以，幸福快乐。